L’apprentissage en ThetaHealing.

Jusqu’à présent, nous avons exploré assez succinctement quelques programmes pouvant exister dans notre subconscient. Nous allons voir maintenant pourquoi nous les gardons, ce que nous apprenons avec eux et quel est l’apprentissage.

Il peut arriver de se rende compte soi-même d’un schéma répétitif comme : « J’attire toujours les mêmes personnes dans ma vie » ou « chaque fois qu’il m’arrive quelque chose de bien, je le paye avec quelque chose de mal » ou « c’est toujours pareil, quand on a besoin de moi, je suis là et quand j’ai besoin des autres, il n’y a plus personne ». Parfois, on a l’impression de subir les événements, parfois on a le choix mais on ne le prend pas. Pourquoi en est-il ainsi ?

Et si notre subconscient gardait ce schéma, ce programme, parce qu’il y trouve un intérêt, parce que ça lui sert à quelque chose ou parce qu’il apprend quelque chose ?

Très souvent lorsque l’on est en session et que l’on demande à la personne « A quoi est-ce que ça vous sert de garder ce programme ? » ou « Qu’est-ce que vous apprenez avec ce programme ? », elle vous répond « Ça ne me sert à rien, ça me détruit ma vie. » Et pourtant, si notre subconscient n’avait pas un intérêt ou un apprentissage à faire avec un programme négatif, il le laisserait partir à la première occasion ! Qui aime souffrir consciemment ? Qui aime être en échec consciemment ? Personne.

Alors, pour trouver l’apprentissage ou à quoi sert le schéma, il faut reprendre le travail d’enquête. A quoi est-ce que cela servait à nos ancêtres par exemple ? A quoi est-ce que ça nous servait enfant ? Qu’est-ce que l’on apprenait avec ça ?

Peut-être que : « J’attire toujours les mêmes personnes dans ma vie » permet de rester dans une zone de confort sécurisante et que l’on doit apprendre que l’on peut sortir de sa zone de confort et rester en sécurité. Nos ancêtres ont beaucoup voyagé, ils ont parfois été chassés, ils ont dû se réimplanter dans de nouveaux pays, parmi des communautés nouvelles et ils ont pu apprendre qu’il valait mieux rester tranquille, rester entre eux et éviter de se faire remarquer. C’était leur manière d’être en sécurité. Alors, pour que nous le soyons aussi, ils continuent de nous transmettre ce programme.

Il est possible que : « Chaque fois qu’il m’arrive quelque chose de bien, je le paye avec quelque chose de mal » permet d’apprendre à vivre sans être déçu. On peut alors changer ce programme pour retrouver son libre-arbitre et apprendre à vivre sans être déçu. Il est possible aussi que nos ancêtres aient donné crédit à la croyance que l’on ne peut pas être heureux sur Terre, que le bonheur sur Terre est impossible ou même que l’on a pas le droit, qu’il faut souffrir sur Terre pour être heureux ensuite dans le monde invisible. L’apprentissage ici sera de se séparer de cette conscience ancestrale et historique et d’apprendre que c’est possible et que l’on a le droit d’être heureux sur Terre.

Et si, avec le programme : « C’est toujours pareil, quand on a besoin de moi, je suis là et quand j’ai besoin des autres, il n’y a plus personne », l’on apprenait à exister pleinement, à prendre l’espace qui nous réservé et que l’on est important ? L’apprentissage peut aussi être de s’autoriser à recevoir. Là encore, les ancêtres ont pu transmettre un tel programme parce qu’ils ont été conquis ou gardés en esclavage et le programme qu’ils se sont transmis de génération en génération est de donner, de faire pour les autres, d’être au service des autres sans se donner le droit de recevoir de l’aide ou un service. Et c’est cela que la personne vient apprendre dans sa vie.

Voilà quelques types d’apprentissages qui une fois qu’ils sont acquis, vont nous permettre de libérer le programme sur tous les niveaux de croyances de la personne.

Pour que les nouvelles croyances positives puissent remplacer les anciennes, il est important d’enseigner aussi aux ancêtres afin de libérer la mémoire au niveau cellulaire et ADN. Peut-être que pour cela, il faudra un enseignement ou un apprentissage supplémentaire. Ces programmes ne sont pas arrivés jusqu’à nous par hasard, souvent ils sont le résultat des expériences que nos ancêtres ont vécues et ils nous ont transmis quoi faire ou ne pas faire, quoi dire ou ne pas dire pour être acceptés, aimés, reconnus, soutenus et au bout de tout ça… en sécurité.

Alors, il est peut-être nécessaire d’enseigner à la personne et aux ancêtres le discernement, l’observation, le détachement, comprendre ce qui est bon pour elle de ce qui ne l’est pas, faire confiance à son intuition, à voir au-delà des apparences…

Les ancêtres ont aussi besoin de savoir que toute cette souffrance qu’ils ont vécue ne l’a pas été inutilement. Ils aiment savoir qu’ils ont transmis les vertus de courage, de fidélité, d’honnêteté, de bravoure, de soutien, de droiture, etc. et ils sont heureux de savoir que vous en avez hérité.

En modifiant ainsi tout le système de croyances et les informations génétiques avec de nouvelles données, l’ADN va pouvoir se modifier et changer les fonctionnements, les émotions, les sentiments, permettant ainsi de vivre une nouvelle réalité.

Dans la vidéo qui suit, Joël de Rosnay explique clairement comment les informations contenues dans l’ADN peuvent se modifier simplement en changeant nos émotions et nos sentiments. Ecoutons-le parler de l’épigénétique.

Si la science rejoint la spiritualité dans le changement de notre réalité physique en modifiant nos croyances, nos émotions, nos sentiments, imaginez ce qu’une session de ThetaHealing peut faire en une heure de libération de mémoires, d’obligations, de sentiments, d’émotions, de croyances et en les remplaçant à chaque fois par des émotions, des sentiments, des croyances et des programmes positifs et l’apprentissage positif !

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